EDUCAFAKES

La educación refleja el modelo de individuo y sociedad al queaspiramos. Así, las cuestiones educativas se sitúan en el centro de la batalla cultural que caracteriza nuestro tiempo, pues se utilizanpara preservar intereses y privilegios económicos, religiosos ypartidistas. Pero determinados sectores sociales y medios decomunicación avivan el ruido y la confusión, lo que conduce aconclusiones rápidas, simples y falaces, en lugar de a una discusiónfundamentada. Rogero y Turienzo revisan críticamente buena parte de lo que nos han contado sobre la educación española y no se sostienedesde las investigaciones y la argumentación rigurosa, cuestionando la veracidad de varios mitos, falsedades o prejuicios sobre el sistemaeducativo español —educafakes—. El libro se compone de seis bloques que abordan el modo en que evaluamos la educaciónespañola, las opiniones habituales sobre la igualdad de oportunidades, la relación entre el esfuerzo y las trayectorias académicas ylaborales, el modo en que nuestro sistema educativo distribuye yselecciona al alumnado según su origen socioeconómico, su desempeñoacadémi